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2009年11月5日 星期四

暑假看完Doubt

10/30

看完後對電影本身的迷惑就是不知道電影該譯做「誘惑」還是「迷惑」。應是後者吧!一般說到「誘惑」時,令人誘惑的那個選項往往是不好的,而這個故事並沒有邪方要誘惑正方的情況發生,而是迷惑不知哪方為正為邪。
不過,這迷惑的人是我們觀眾,故事中人幾乎沒怎麼猶豫;小修女在起初雖有,但佔故事篇幅極小。故事主軸不在選擇之難,而在呈現對選擇後果的承擔。

最令我印象深刻的角色是那個「疑似被騷擾的男孩的母親」在聽了院長隱諱卻斬釘截鐵告訴她孩子被騷擾後的反應。當然她是震驚而難過的,但卻是對她們這個族群(黑人)必須在縫隙中求上的處境難過;只要孩子能找到路往上爬,她就只能為孩子心疼,而不能保護孩子。

故事簡介:一(似有騷擾嫌疑的)神父來到學院,因與孩子相處容恰且傳道方式活潑,被極度保守的院長懷疑他與被特別親近的院童有隱情。即使神父極力否認,還是在最終被調離學院;達到目的的院長卻突然覺得迷惑......
要是我來寫簡介的話,就會這麼寫,但載來的附加簡介卻是:「神父性侵男同事件曝光,真實事件改編。」真是令我驚訝。當然驚訝這也算是「介紹」,但更驚訝這介紹對已服刑者的不寬容。不論神父有沒有前科,但他到底有沒有在這間學院騷擾男童仍是沒有任何證據,而這簡介卻......
忍不住想到在大陸網看文時,一文被封鎖後的公告:「本文因含有不當言詞而被封鎖,若您的網站未被封鎖,不代表就無不當言詞。」......唉......無罪推定原則,多麼了不起,又多麼困難呀!

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