第二週第一天

　　不用枕頭確實肩膀不痠了，可是躺下去之後半個小時都睡不著，半夜醒來時感覺超過一個小時都沒有睡意，雖然今天確實比較早睡。
　　起來將《丹麥一年》看完，確定把每個章節都看過了。滿厚的書，但很好讀，大概三天就讀完了。第一次看見這書是在新書店的展示區，站著看完育兒那篇，很喜歡，但當然沒買。那天去青年公園的智慧圖書館借全台北市圖只剩一本可外借的書時，在同一個書架上發現了它，於是帶了回家。智慧圖書館是沒有館員的圖書館，進入與借書都要刷有註冊成借閱證的悠遊卡，我為此特別去了其它間市圖換證。圖書館不大，但是應該是綠建築，用材與配色很溫暖；前排的書架是矮架，看似可以從門口把整間圖書館一眼望盡。藏書嚴格來說不算多，而且沒有書桌，椅子是靠玻璃床的三條高矮不一的包泡棉橫桿，不歡迎人久坐。館中央有需脫鞋進入的兒童區，真要在這裡讀書的話或許是最宜人的地方，不過沒有鞋架。借書機是像總管一樣最方便可以整疊放上去的那種，臺圖新進了好多借書機，卻是古老的紅外掃碼，不僅掃了半天掃不出個所以然，有些書連擺進入讓它能掃都辦不到，更別提常常消磁不完整，用了兩次就不想再試。
　　《丹》很有趣好讀，吸引力之於我倒不怎麼濃，雖然我說什麼都想看一次雪，卻絕對不想生活在太冷又長夜的地方。另外，略為疑惑……他們的社會政治教育，我是說，這麼好的社會制度不會是天上掉下來或一蹴可及的，應該要有其爭取歷程和維護修繕的投資，但作者訪問所能得到的答案──當然他畢竟非研究者更不懂當地語言──都是自豪享受而不見歷史責任。要維持這樣一個制度，不該只是高稅收與許多人從事公益就辦得到的。只有關於青少年至成人教育的那部分我有看見這種厚度，他們有人辦了學校，不像其他公立學校那麼「心軟」，更著重培養能進入全球勞力市場的人才。我想知道的就是，他們如何培養中高級政治公民與人才呢？

　　《歷史學家的三堂小說課》上完兩堂了，唔，大概可以用二十個字介紹那兩本書的內容、作者的這本書如何影響他當時的那個社會、還有作者對他所處的社會如何看待……這樣。唔，還不覺得有什麼收獲。
　　《神經外科的黑色喜劇》是這兩天的睡前讀物，還不錯。

　　花三小時拖完地板，總算完成這個假期最重要的二件事之一。
　　接到面試電話。……再說。
　　NB的故障轉到鍵盤上，明明可用鍵盤連接滑鼠卻不能用鍵盤打字。

*
[霹靂]

　　重看「南山《千年雲煙》」，龍劍龍無差的老作品，十章坑。內容有兩個時間點，一在龍宿三歲入儒門與龍首的首徒鳳昭相處；二在龍宿六歲鳳昭外出遊歷，龍宿與劍子在長輩介紹下結識……然後激起了很大的孩子間的衝突的事。
　　這文的龍宿實在不討喜，與劍子衝突那些也罷，我不能忍受的是一個屁大孩子就會擺架子擺身分威嚇下人這種行為，宛如《末代皇帝》那個積灰重重的皇宮。這種孩子真就該出現在那種宮廷，然而這個儒門是嗎？這裡的龍首和鳳昭可曾用這樣的態度對下人說話？而且儒門的女官侍從可不是奴隸耶，由得你這般放肆？別說什麼長得可愛年紀小所以大家寵，一流的人與一流的家世都是嚴格管教出來的。

　　挖出「雛微《青梅懷袖，誰可與煮酒》」來翻，完結超長文，當然沒「阿草《暮江》」那樣誇張，但也不可能讓我再重頭讀。裡面的武林拉太多、伏筆什麼的太麻煩了，最關鍵的缺點是……明明就是霹靂同人卻要改新名字假裝不是，名字又取得太……唉。這樣的文我大概還看過二、三篇吧？好到我會再看的只有「氓《死是死道友》」這篇，人物集中且劇情方向很穩，而且對於兩人感情，特別是當劍子發現自己辜負了龍宿的那段頓悟的部分寫得很好，怎麼挽回就沒那麼重要了。
　　有些故事就是這樣，就是有一個點讓你難忘，找這篇《青梅》就只是想看龍宿破解黑暗長廊那段而已。至今仍在找應該是「西陵歌者《蓮華大學301宿舍記事》」觸動我的那個貼臉動作……
　　努力想把《暮江》看完，你知道的，讀這文難挨的地方不止是它的長度，還有它的跨度，常常說著說著，尤其是一些很關鍵的事件，會突然跳到千年後用回憶感嘆的方式「輕描淡寫」，雖然知道這是一種寫作手法，但總是如此真讓我想尖叫。千年後的回溯當然只能是單方面的主觀感受，這樣讀者就只能接受「當年」是那個不完美的場景，然而若是真的實筆寫當年到底各自說了什麼話又接了什麼事，讀者就可以更客觀的評價那「不完美」到底是哪裡出了錯，而不是只能乾巴巴地瞧著一個美人兒在那邊暗自神傷。我在看飲水冰後期的墨應文也就是這種感覺，只是飲水冰往往連美人兒都是由旁人之口介紹的，美其名曰寫作手法的打混也就更讓人覺得只是美其名了。
　　一章章記下它的大綱蹣跚讀著，現在已到第五十五章，劍子突然死了，然後……我也不知道是怎麼回事，反正這兩章變著各種說法表示龍宿的難過。喔，之前五十到五十四則是千年後的某日，反正就是龍宿不知怎的又陷入自怨自哀自憐自傷的漩渦裡，然後跟劍子不留情面的互刺一通直到劍子負氣離開。唉，就這點最像「劍龍文」的通病，連千年一頁都熱衷寫這種龍宿，要命。